Авторский коллектив
КОЖАРСКАЯ ВЕРА ИВАНОВНА,генеральный директор АНО ДПО Институт социальных услуг и инноваций «ВЕКТОР», г. Пермь. руководитель проекта, кандидат педагогических наук.Конструктор социальных практик НКО: от лучшей практики к устойчивой инновации
Алгоритм работы со случаем буллинга (травли) в школе
Сопровождение внедрения Комплексной межсекторной модели противодействия школьному буллингу (травле) Ресурсным центром
Роль службы Детского телефона доверия в организации межсекторного взаимодействия в целях противодействия школьному буллингу и оказания помощи детям. Опыт Пермского края- РОМАНОВСКАЯ ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНАпрограммный директор проекта, ведущий разработчик г. Москва.Методологические основы и конструкция Комплексной межсекторной модели противодействия школьному буллингу (травле)
Алгоритм работы со случаем буллинга (травли) в школе - СЕЛЕНИНА ЕКАТЕРИНА ВАДИМОВНАпредседатель Совета Некоммерческого благотворительного фонда «Надежда», г. Владимир, преподаватель-методист АНО ДПО Институт социальных услуг и инноваций «ВЕКТОР», г. Пермь, ведущий эксперт проекта.Конструктор социальных практик НКО: от лучшей практики к устойчивой инновации
Информирование учеников, родителей, педагогов, школьного персонала, формирование мотивации к реализации Модели противодействия буллингу на территории школы
Организация и проведение обучения педагогов, родителей и персонала с целью профилактики травли с участием детей из семей в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении
Организация и проведение мероприятий для педагогов и родителей с целью профилактики травли с участием детей из замещающих семей
Специализированная психологическая помощь детям (подросткам), затронутым ситуацией буллинга, и их родителям (законным представителям)
Мониторинг эффективности мероприятий по созданию безопасной поддерживающей среды и противодействия буллингу в школе - СЕЛИЩЕВА АЛИНА НИКОЛАЕВНАдиректор учебно-методического центра АНО ДПО Институт социальных услуг и инноваций «ВЕКТОР», г. Пермь, старший супервизор службы краевой Детский телефон доверия «Перемена Плюс», г. Пермь, ведущий эксперт проекта.Организация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли)
Роль службы Детского телефона доверия в организации межсекторного взаимодействия в целях противодействия школьному буллингу и оказания помощи детям. Опыт Пермского края - ГАРАЕВ РОМАН РИНАТОВИЧюрист, член Экспертного совета по соблюдению прав обучающихся при Комитете Государственной Думы ФС РФ по образованию и науке, ведущий эксперт проекта, г. Москва.Правовая компетентность педагога как необходимое условие противодействия буллингу
Нормативно-правовые основания обеспечения реализации Комплексной межсекторной модели противодействия школьному буллингу (травле) - АСЛАНЬЯН АЛЕКСАНДР ЮРЬЕВИЧдиректор по развитию АНО ДПО Институт социальных услуг и инноваций «ВЕКТОР», г. Пермь.Работа с общественным мнением через распространение информации о возможностях противодействия буллингу (травле). Из опыта работы
- ЧЕРЕМНЫХ МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНАжурналист, руководитель антибуллингового Пресс-центра АНО ДПО Институт социальных услуг и инноваций «ВЕКТОР», г. Пермь, тренер и эксперт в сфере гражданского образования.Работа с общественным мнением через распространение информации о возможностях противодействия буллингу (травле). Из опыта работы
Правовая компетентность педагога как необходимое условие противодействия буллингу - ЕМЕЛЬЯНОВА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНАруководитель антибуллинговой службы АНО ДПО Институт социальных услуг и инноваций «ВЕКТОР», г. Пермь.Организация работы антибуллинговой команды школы
Сопровождение внедрения Комплексной межсекторной модели противодействия школьному буллингу (травле) Ресурсным центром - БИЗЯЕВ АЛЕКСАНДР ВАЛЕРЬЕВИЧтренер-супервизор антибуллинговой службы АНО ДПО Институт социальных услуг и инноваций «ВЕКТОР», г. Пермь.Организация работы антибуллинговой команды школы
Сопровождение внедрения Комплексной межсекторной модели противодействия школьному буллингу (травле) Ресурсным центром - ЯКИМАНСКАЯ ИРИНА СЕРГЕЕВНАкандидат психологических наук, директор АНО ДПО «Институт консультирования и тренинга «Статус», г. Оренбург.Организация и проведение профилактических мероприятий для завучей, педагогов и школьного персонала с целью противодействия школьной травле
Организация работы с родителями с целью противодействия школьной травле - КОРМУШИНА НАТАЛЬЯ ГЕННАДЬЕВНАкандидат психологических наук, куратор, психолог, тренер АНО ДПО «Институт консультирования и тренинга «Статус», г. Оренбург.Организация и проведение профилактических мероприятий для завучей, педагогов и школьного персонала с целью противодействия школьной травле
Организация работы с родителями с целью противодействия школьной травле - ТРУБАЧЁВА РЕНАТА ВЛАДИМИРОВНАисполнительный директор АНО «Центр психологической помощи и социальной адаптации, поддержки добровольчества и профессионального развития специалистов помогающих профессий «Форсайт», г. Санкт-Петербург.Организация профессиональной поддержки педагогов с целью повышения коммуникативной компетентности и чувствительности к риску возникновения буллинга
- ПАЛЬЧИК НАТАЛЬЯ БОРИСОВНАдиректор Краевой региональной общественной организации (далее — КРОО) «Кризисный центр для женщин и их семей, подвергшихся насилию «Верба»,
г. Красноярск.Организация профессиональной поддержки педагогов с целью повышения коммуникативной компетентности и чувствительности к риску возникновения буллинга
Организация и проведение профилактических мероприятий для школьников 9–11-х классов - ИВАНОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНАаналитик, методист КРОО «Кризисный центр для женщин и их семей, подвергшихся насилию «Верба», методист реджио вдохновленной школы «Маяк», г. Красноярск.Организация профессиональной поддержки педагогов с целью повышения коммуникативной компетентности и чувствительности к риску возникновения буллинга
- ТИТКОВА ОЛЬГА СТАНИСЛАВОВНАдиректор АНО содействия социальной адаптации семьи и детей «Центр развития социального интеллекта», г. Самара.Организация и проведение профилактических мероприятий для школьников начальных классов
Мониторинг эффективности мероприятий по созданию безопасной поддерживающей среды и противодействия буллингу в школе - ТИТКОВ ИВАН СЕРГЕЕВИЧпсихолог АНО содействия социальной адаптации семьи и детей «Центр развития социального интеллекта», г. Самара.Организация и проведение профилактических мероприятий для школьников начальных классов
Организация и проведение мероприятий для школьников, педагогов и родителей с целью профилактики травли с участием детей с ограниченными возможностями здоровья - ПУЧКИНА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНАдиректор АНО Ресурсный центр «Согласие», кандидат исторических наук, г.Томск.Организация и проведение профилактических мероприятий для школьников 5–8-х классов
Работа классного руководителя и психолога с классом в связи с выявленным случаем буллинга (травли) - МОКРУШИНА АНАСТАСИЯ ЮРЬЕВНАкоординатор образовательных проектов Красноярской общественной организации поддержки и развития альтернативных образовательных технологий и межкультурных коммуникаций «Интерра», г. Красноярск.Организация и проведение профилактических мероприятий для школьников 9–11-х классов
- КОНОВАЛОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНАучитель-дефектолог МАОУ СШ № 151, кандидат педагогических наук,
г. Красноярск.Организация и проведение профилактических мероприятий для школьников 9–11-х классов - ИЛЬВУТИКОВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНАпедагог дополнительного образования МАОУ СШ № 150, г. Красноярск.Организация и проведение профилактических мероприятий для школьников 9–11-х классов
- ФИЛАТЬЕВА ЛИЯ ВАДИМОВНАсупервизор методической антибуллинговой службы АНО ДПО Институт социальных услуг и инноваций «ВЕКТОР», эксперт АНО Центр социальных практик «Точки роста», г. Пермь.Алгоритм работы со случаем буллинга (травли) в школе
Организация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли) - НУГАЕВА ВЕНЕРА ФЕРДИНАНТОВНАзаведующая отделением экстренной психологической помощи по телефону ГБУСОН «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония», г. Оренбург.Организация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли)
- САБИРОВА НАТАЛЬЯ АНАТОЛЬЕВНАпсихолог, руководитель отделения психолого-педагогической помощи «Сердэш» — МБУ МП «Доверие», г. Казань.Организация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли)
Особенности сотрудничества образовательной организации системы СПО и Ресурсного центра на базе МБУ МП г. Казани Центр «Доверие» в процессе внедрения Комплексной модели противодействия буллингу (школьной травле) - НАВОЛЬСКАЯ ДАРЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНАруководитель ресурсного центра Межрегиональной общественной организации поддержки семьи, материнства и детства «Врачи детям» г.Санкт-Петербург.Организация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли)
- МУЩИНКИНА НАДЕЖДА ВАСИЛЬЕВНАметодист-супервизор службы краевой ДТД «Перемена Плюс» психолог-консультант, гештальт-терапевт, тренер образовательных программ методической антибуллинговой службы АНО ДПО «Институт социальных услуг «ВЕКТОР», г. ПермьОрганизация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли)
- БАТЛУК ЮЛИЯ ВИКТОРОВНАпсихолог, руководитель и супервизор онлайн- службы психологической помощи детям и подросткам "Помощь рядом", МОО «Врачи детям» г.Санкт-ПетербургОрганизация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли)
- САМСОНОВА ГУЛЬНАРА ХАЙДАРОВНАзаместитель директора БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии, г. Канаш.Организация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли)
- ХИСАМУТДИНОВА ЛЕЙСАН ГАРИФТДИНОВНАпедагог-психолог отделения психолого-педагогической помощи с ТДДиМ «Сердэш» - МБУ МП «Доверие», г. Казань.Организация оказания экстренной психологической помощи региональной службой детского телефона доверия детям, подросткам и взрослым, затронутым ситуацией школьного буллинга (травли)
- ГРЕХОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНАэксперт АНО Центр социальных практик «Точки роста», г. Пермь.Мониторинг эффективности мероприятий по созданию безопасной поддерживающей среды и противодействия буллингу в школе
- МОИСЕЕВА ПОЛИНА ВЯЧЕСЛАВОВНАпедагог-психолог, тренер неформального образования психологического центра «Сердэш», г. Казань.Особенности сотрудничества образовательной организации системы СПО и Ресурсного центра на базе МБУ МП г. Казани Центр «Доверие» в процессе внедрения Комплексной модели противодействия буллингу (школьной травле)
- ХОРИНА ОКСАНА НИКОЛАЕВНАответственный секретарь Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации Абакана, г. Абакан.Из практики межсекторного взаимодействия специалистов в ходе внедрения Комплексной межсекторной модели противодействия буллингу (школьной травле) в городе Абакан. (Программа «ЫНАХ ПАЛАЛАР/ ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА»)
- СУХОТЕНКО ОЛЬГА ИВАНОВНАдиректор Муниципального бюджетного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».Из практики межсекторного взаимодействия специалистов в ходе внедрения Комплексной межсекторной модели противодействия буллингу (школьной травле) в городе Абакан. (Программа «ЫНАХ ПАЛАЛАР/ ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА»)
- АМЗАРАКОВА СВЕТЛАНА КАСЕНОВНАсоциальный педагог муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4».Из практики межсекторного взаимодействия специалистов в ходе внедрения Комплексной межсекторной модели противодействия буллингу (школьной травле) в городе Абакан. (Программа «ЫНАХ ПАЛАЛАР/ ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА»)
© АНО ДПО "Институт социальных услуг "ВЕКТОР"
Тел.: +7 (342) 299 99 82
vectornko@mail.ru
614990, г. Пермь, ул. Героев Хасана, 7а, офис 244
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie и соглашаетесь с правилами его использования
Тел.: +7 (342) 299 99 82
vectornko@mail.ru
614990, г. Пермь, ул. Героев Хасана, 7а, офис 244
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie и соглашаетесь с правилами его использования
